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Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

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Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
alle:schnittstellen:konsistenzpruefung:2:schanschriftstyp [18.07.2019 23:41] – [Technische Informationen zum Ablauf] leonhard.fellermayralle:schnittstellen:konsistenzpruefung:2:schanschriftstyp [27.04.2020 11:45] (aktuell) – MultipleReiterMerger schon seit Mitte Februar deaktiviert leonhard.fellermayr
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   - <del>Reiter 1 und 2: Schüler-Anschriften ohne Person werden entfernt;</del>   - <del>Reiter 1 und 2: Schüler-Anschriften ohne Person werden entfernt;</del>
   - Reitertypen, die für die jeweilige Schulart, Klassenart und Jahrgangsstufe nicht vorgesehen sind, werden entfernt;   - Reitertypen, die für die jeweilige Schulart, Klassenart und Jahrgangsstufe nicht vorgesehen sind, werden entfernt;
-  - mehrfach vorkommende Reiter des gleichen Typs werden zu einem Reiter zusammengeführt - damit kann es nicht mehr vorkommen, dass Kommunikationsdaten zwar in der Übersicht angezeigt werden, auf den einzelnen Reitern aber nicht zur Bearbeitung zur Verfügung stehen (Kommunikationsdaten, die durch diese Reparatur überhaupt erst bearbeitbar werden, erhalten den Prüfvermerk ''*** bitte ueberpruefen! ***'' in der Bemerkung);+  - <del>mehrfach vorkommende Reiter des gleichen Typs werden zu einem Reiter zusammengeführt - damit kann es nicht mehr vorkommen, dass Kommunikationsdaten zwar in der Übersicht angezeigt werden, auf den einzelnen Reitern aber nicht zur Bearbeitung zur Verfügung stehen (Kommunikationsdaten, die durch diese Reparatur überhaupt erst bearbeitbar werden, erhalten den Prüfvermerk ''*** bitte ueberpruefen! ***'' in der Bemerkung);</del>
   - bei Schülern mit mehr als einem Hauptansprechpartner wird deren Anzahl auf 1 reduziert;   - bei Schülern mit mehr als einem Hauptansprechpartner wird deren Anzahl auf 1 reduziert;
   - es wird sichergestellt, dass zwischen ''Anschrift''- und ''SchuelerAnschrift''-Objekten eine 1:1-Beziehung besteht (nur so kann der Anschriftstyp sicher und konsistent gesetzt werden);   - es wird sichergestellt, dass zwischen ''Anschrift''- und ''SchuelerAnschrift''-Objekten eine 1:1-Beziehung besteht (nur so kann der Anschriftstyp sicher und konsistent gesetzt werden);