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 ~~NOTOC~~ ~~NOTOC~~
-===== Beschulung von Schülern mit nichtdeutscher Herkunftssprache =====+===== Weiterentwicklung der Deutschfördermaßnahmen Deutschklassen, DeutschPLUS und Vorkurse für Kinder und Jugendliche mit nichtdeutscher Muttersprache an Grund- und Mittelschulen =====
  
-Überblick über mögliche Fördermaßnahmen im Bereich des Erwerbs der deutschen Sprache: +<WRAP round info 100%> 
- +Diese Seite fasst die Inhalte des KMS III.2 – BS 7400.9 – 4.38 933 und deren Umsetzung in ASV zusammen. 
-  * [[gms:vorkurs_deutsch:start|1. Vorkurs Deutsch]] +
-  * [[gms:klassen:klassenarten:gs_deutschklasse|2.1 GS-Deutschklasse]] +
-  * [[gms:klassen:klassenarten:ms_deutschklasse|2.2 MS-Deutschklasse]] +
-  * [[gms:klassen:klassenarten:gs_deutschfoerderklasse|3. Deutschförderklasse]] +
-  * [[gms:deutschfoerderkurse:start|4. Deutschförderkurs]] +
- +
-==== 1. Fördermaßnahme für Vorschulkinder - der Vorkurs Deutsch ==== +
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-<WRAP round info 85%> +
-Der Vorkurs ist eine Fördermaßnahme für Vorschulkinder mit nichtdeutscher Erstsprache. Die seit dem Schuljahr 2005/06 umgesetzte Fördermaßnahme folgt den Erkenntnissen der Spracherwerbsforschung, die besagen, dass das Sprachenlernen besonders rasch und erfolgreich im Kleinkindalter erfolgt. Ausschlaggebend für die Einrichtung der Vorkurse waren vor allem die Ergebnisse internationaler Vergleichsstudien (z.B. PISA), die generell eine erhebliche Chancenungleichheit dieser Kinder nachwiesen, was durch den Bayerischen Bildungsbericht 2006 bestätigt wurde. +
-Bei der Organisation und Durchführung der Vorkurse ist eine enge Kooperation der Bildungseinrichtungen Schule und Kindergarten erforderlich, da beide Institutionen gleichermaßen an der Umsetzung der Kurse beteiligt sind.+
 </WRAP> </WRAP>
- +<WRAP round info 100%>
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-[[gms:vorkurs_deutsch:start|Link zur Dokumentation "Vorkurs Deutsch"]] +
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-==== 2. Fördermaßnahmen an Grund- und Mittelschulen ==== +
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-<WRAP round info 85%>+
 Für schulpflichtige ausländische Schüler und Aussiedlerkinder, die dem Unterricht in der deutschen Regelklasse wegen mangelnder Kenntnisse im Gebrauch der deutschen Sprache nicht folgen können, sind entsprechend geeignete Fördermaßnahmen zu treffen. Für schulpflichtige ausländische Schüler und Aussiedlerkinder, die dem Unterricht in der deutschen Regelklasse wegen mangelnder Kenntnisse im Gebrauch der deutschen Sprache nicht folgen können, sind entsprechend geeignete Fördermaßnahmen zu treffen.
 Dazu muss in der Regel für Schulanfänger bei der Schuleinschreibung oder für Seiteneinsteiger nach einem bestimmten Verfahren der Sprachentwicklungsstand und allgemeine Bildungsstand erfasst werden, um dann die entsprechenden schulischen Fördermaßnahmen zielorientiert treffen zu können. Dazu muss in der Regel für Schulanfänger bei der Schuleinschreibung oder für Seiteneinsteiger nach einem bestimmten Verfahren der Sprachentwicklungsstand und allgemeine Bildungsstand erfasst werden, um dann die entsprechenden schulischen Fördermaßnahmen zielorientiert treffen zu können.
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 +Beachten Sie bitte auch die Neuordnung der [[gms:unterricht:budget|Budgetierung.]]
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 +====Deutschklassen====
 +Deutschklassen bietet vor allem Kindern mit sehr geringen oder keinen Kenntnissen in der deutschen Sprache eine geeignete Einstiegshilfe für die Vorbereitung auf den Unterricht in der Regelklasse.\\
 +Deutschklassen eröffnen eine intensive Deutschförderung in allen Fächern mit der Möglichkeit der zeitweisen Differenzierung für nicht alphabetisierte Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus bieten sie „Kulturelle Bildung und Werteerziehung“ sowie eine weiterführende „Sprach- und Lernpraxis“ in Angeboten für den ganzen Tag.
  
-=== Rechtliche Ausführungen zu den schulischen Fördermöglichkeiten: === +  * Das neue Fach „Kulturelle Bildung und Werteerziehung“ ist mit vier Wochenstunden in der Stundentafel vorgesehen 
- +  * „Sprach- und Lernpraxis“ ist eine schulische Veranstaltung
-- zweisprachigen Klassen ( § 38 Abs. 1 MSO) +
- +
-- Deutschklassen (§ 38 Abs. 2 MSO) +
- +
-- Deutschförderklassen (KMS vom 11. 04 2002 – Nr. IV/2-S 7400/9-4/33 116, sowie KMS vom 03.03.2009 Nr: Nr. IV/2-S 7400/9-4/14363) +
- +
-- Deutschförderkurse 5+ (§ 38 Abs. 2 MSO) +
- +
-- Deutschförderkurse 1-4 (§ 35 Abs. 2 MSO) +
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-==== 2. Deutschklassen in Grund- und Mittelschule ==== +
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-<WRAP round info 85%> +
-Die Deutschklassen bietet vor allem Kindern mit sehr geringen oder keinen Kenntnissen in der deutschen Sprache eine geeignete Einstiegshilfe für die Vorbereitung auf den Unterricht in der Regelklasse. Auch Seiteneinsteiger mit geringen Sprachkenntnissen, die während des Schuljahres kommen, finden kaum Anschluss an das Lernen und Arbeiten in der Regelklasse. +
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-[[gms:klassen:klassenarten:gs_Deutschklasse|Link zur Dokumentation "GS-Deutschklasse"]] +
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-[[gms:klassen:klassenarten:ms_Deutschklasse|Link zur Dokumentation "MS-Deutschklasse"]] +
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-==== 3. Förderung in Deutschförderklassen (früher Sprachlernklassen) ==== +
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-<WRAP round info 85%> +
-Es handelt sich bei dieser Sonderklasse um zwei Lerngruppen (Deutschförderklasse + Stammklasse), die als eine Klasse verstanden werden. Die Deutschförderklasse (ca. 12 Schüler) erhält in ausgewählten Fächern den Unterricht getrennt von ihrer Stammklasse, in den übrigen Fächern werden beide Lerngruppen gemeinsam unterrichtet. Die in der Stundentafel für die jeweilige Jahrgangsstufe ausgewiesene Pflichtstundenzahl gilt auch für die Deutschförderklasse. Die Dauer des Besuchs hängt vom Fortschritt im Erlernen der deutschen Sprache ab. Der Wechsel soll ganz flexibel gehandhabt werden. +
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-[[gms:klassen:klassenarten:gs_deutschfoerderklasse|Link zur Dokumentation "Deutschförderklasse"]] +
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-==== 4. Förderung durch Deutsch als Zweitsprache Kurse – Integrierung in die Regelklasse ==== +
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-<WRAP round info 85%> +
-**VSO § 38 Abs. 2 lautet:** „Für Schülerinnen und Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache, die keiner Übergangsklasse zugewiesen werden können und ohne ausreichende Deutschkenntnisse deutschsprachige Klassen besuchen müssen, werden vom Staatlichen Schulamt Deutschfördermaßnahmen eingerichtet.  +
-Die Anzahl der Unterrichtsstunden richtet sich nach dem Förderbedarf und den Lernfortschritten der Schülerinnen und Schüler“. +
-**(vgl. auch KMS Nr. IV.2 – 5 S 7400.9 –4. 14513 vom 3.3.2009)** +
-</WRAP> +
- +
-[[gms:deutschfoerderkurse:start|Link zur Dokumentation "Deutsch als Zweitsprache Kurs"]]+
  
 +Weitere Informationen zu den Deutschklassen an der Grund- bzw. Mittelschule:
 +  * [[gms:klassen:klassenarten:gs_deutschklasse|Deutschklasse für Kinder und Jugendliche mit nicht-deutscher Muttersprache in der Grundschule]]
 +  * [[gms:klassen:klassenarten:ms_deutschklasse|Deutschklasse für Kinder und Jugendliche mit nicht-deutscher Muttersprache in der Mittelschule]]
 +\\
  
 +====DeutschPLUS====
 +Für Schülerinnen und Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache, die eine Regelklasse besuchen, werden auch weiterhin begleitende Fördermaßnahmen in Deutsch als Zweitsprache angeboten. Ziel ist der weitere Kompetenzerwerb und die Aneignung einer Fach- und Bildungssprache.
 +**DeutschPLUS-Kurse** und **DeutschPLUS-Differenzierung** ersetzen die früheren  Maßnahmen (Deutschförderkurs und Deutschförderklasse) und behalten die bewährte inhaltliche Umsetzung bei. Grundlage ist der Fachlehrplan Deutsch als Zweitsprache des LehrplanPLUS Grundschule bzw. Mittelschule.\\
 +\\
 +[[gms:unterricht:deutschplus|Weitere Informationen zu DeutschPLUS-Kursen und DeutschPLUS-Differenzierung]]
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 +\\
 +====Vorkurse====
 +Der Vorkurs ist eine Fördermaßnahme für Vorschulkinder mit nichtdeutscher Erstsprache. Die seit dem Schuljahr 2005/2006 umgesetzte Fördermaßnahme folgt den Erkenntnissen der Spracherwerbsforschung, die besagen, dass das Sprachenlernen besonders rasch und erfolgreich im Kleinkindalter erfolgt. Ausschlaggebend für die Einrichtung der Vorkurse waren vor allem die Ergebnisse internationaler Vergleichsstudien (z.B. PISA), die generell eine erhebliche Chancenungleichheit dieser Kinder nachwiesen, was durch den Bayerischen Bildungsbericht 2006 bestätigt wurde.
 +Bei der Organisation und Durchführung der Vorkurse ist eine enge Kooperation der Bildungseinrichtungen Schule und Kindergarten erforderlich, da beide Institutionen gleichermaßen an der Umsetzung der Kurse beteiligt sind.
  
 +[[gms:vorkurs_deutsch:start|Weitere Informationen zum Vorkurs]]
  

gms/auslaenderbeschulung/start.1537187863.txt.gz · Zuletzt geändert:: 17.09.2018 14:37

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