[[gms:klassen:klassenarten:ms_brueckenklasse|Weiter zu: Brückenklasse in der Mittelschule]] ->
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Hier entsteht die Dokumentation zum Schulversuch JAMI-Klasse in der Mittelschule. Wertelisten-Anpassungen und Änderungen in ASV folgen schrittweise und stehen erst zur US 2022 vollständig zur Verfügung. Beachten Sie die schrittweise Ergänzung der Dokumentation.
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Hier entsteht die Dokumentation zum Schulversuch JAMI-Klasse in der Mittelschule. Wertelisten-Anpassungen und Änderungen in ASV folgen schrittweise und stehen erstmals zur US 2022 zur Verfügung. Beachten Sie die schrittweise Ergänzung der Dokumentation in kommenden Schuljahren (s.u.).
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==== Anpassungen in ASV für teilnehmende Schulen====
==== Anpassungen in ASV für teilnehmende Schulen====
* Im Modul //Klassen//: Klassenart //JAMI//, Bildungsgang //JAMI-Klasse//, Klassengruppen mit den Jahrgangsstufen 5 / 6 / (6A ab SJ 23/24)
* Im Modul //Klassen//: Klassenart //JAMI//, Bildungsgang //JAMI-Klasse//, Klassengruppen mit den Jahrgangsstufen 5 / 6 / (6A ab SJ 23/24)
* Im Modul //Schüler//: Checkbox "Besucht eine Jahrgangsstufe 6A" (ab SJ 23/24 zur Anpassung der erfüllten Vollzeitschulpflicht)
* Im Modul //Schüler//: Checkbox "Besucht eine Jahrgangsstufe 6A" (ab SJ 23/24 zur Anpassung der erfüllten Vollzeitschulpflicht)
* Im Modul //Lehrkräfte//: Unter //Anrechnung, Pflege, Förderung, Betreuung, Vertretungsreserven// sind die drei Anrechnungsstunden zur Einarbeitung der Lehrkraft pro jahrgangsübergreifender Klasse mit der Lehrerstundenart "Mitw. Schulversuch" (ws) zu melden.
* Im Modul //Lehrkräfte//: Unter //Anrechnung, Pflege, Förderung, Betreuung, Vertretungsreserven// sind die drei Anrechnungsstunden zur Einarbeitung der Lehrkraft pro jahrgangsübergreifender Klasse mit der Lehrerstundenart "Mitw. Schulversuch" (ws) zu melden.
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* Die 5 zusätzlichen Lehrerwochenstunden zur Differenzierung sind mit dem Zusatzbedarf //JAMI_MS// zu labeln.
* Die 5 zusätzlichen Lehrerwochenstunden zur Differenzierung sind mit dem Zusatzbedarf //JAMI_MS// zu labeln. Die Stunden können auf unterschiedliche Unterrichtselemente verteilt werden.
